誤區3：口語萬能至上論

很多人會說：“我閱讀詞匯不錯，就是口語太差了，所以我想立刻提高口語。”或者“我學的都是啞巴英語，要提高口語”

誠然，口語作為一種直觀的輸出方式，可以立刻看得出此人的英文水平高低。國內基礎教育就是大家熟悉的“語法-翻譯-背誦法”，尤其是對詞匯的背誦，懂語法背詞匯多的人基本上都能通過考試——但這樣對確實英文的輸入并無多少增長，考試自然也檢測不了什么水平。我們學的不是啞巴英語，而是應試英語，如果真的啞巴英語，默認你的讀寫是很流暢的，就好像美國的聾啞人一樣。

細細分析，口語不好的真正原因還是在于：

1）聽力輸入量實在太少，包括自吹自己聽力不錯都能聽懂的，聽懂其實什么都不算。因為你們從小沒有保持聽課本磁帶或者CD的習慣，僅有的一點可憐的聽力輸入都是考試前幾周匆匆忙忙做聽力題積累的，一字一句模仿跟讀的經歷更是壓根沒有，絕大部分人的英語學習習慣其實非常糟糕。

2）根據認知語言學的說法，初始學習外語時候，要每天大量的，像洗澡一樣的進行聽力灌入，每天兩小時，持續半年時間不中斷，才有可能慢慢開口說話。

所以對大部分人說，并不是口語差，而是英文聽說讀寫，樣樣都差。輸入的語言含量太少，聽和讀方面下的功夫都不太大，對英文語音的模仿也基本是大家都缺乏的練習。

還是加大輸入吧，在你基礎未扎實前，怎么跟老外聊天都不可能聊好，最壞的可能是跟單個老外慢慢聊能說好，跟一群老外聊根本就插不上嘴，因為聽力太差了——這樣的英文水平怎么可能達到實用的水平？

集中在英語語言的輸入上，我們會提供一套完整的解決方案。