你越聽心越涼。剛報名的時候可沒想到打網球沒法速成。在你面前，是一條無窮無盡的練習之路，沿路充滿了挫折，還有大量令人討厭的平臺期。這對那些追求立竿見影效果的人來說可不是好消息。

你意識到如果繼續堅持打網球的話，遲早會有那么一天，你將面臨幾個艱難的選擇：要么放棄網球，換一個更簡單的項目玩；要么加倍努力，學習更高級的課程，并持之以恒地練習；要么到此為止，不再繼續網球課程，就以你現在的水平和朋友隨便玩玩，你不會再進步，但碰到水平稍遜的對手也可以玩得很開心；要么按照現在的節奏，聽從教練的指導，在網球之路上穩步前進。你會走哪條路呢？

類似棘手的問題，同樣艱難的選擇，我們在生活中隨時會遇到。它并不只在我們打網球或參與其他體育項目的時候出現，任何需要學習，需要練習才能進步的活動，都會遇到這樣的階段。有時候，我們會仔細斟酌，而更多的時候，我們并沒有經過認真考慮就做了決定。在這個消費至上的社會中，我們周圍充滿了各種速成短視的誘惑。有時我們做出的決定，僅僅是為了它所帶來的立竿見影的虛幻成效，暫時滿足自己的欲望。有時，我們甚至沒有弄清楚自己選擇的是什么，面對的問題到底是什么，就匆匆做出了決定。甚至這種不加思索做決定的習慣，也是我們選擇的結果，只不過代價是放棄了其他潛在的可能。

每個人都能成為別人眼中難以企及的天才

現代科學表明：只要是健康的普通人，都有成為天才的潛質。我們不需要特別的指導，就能自行掌握高超的語言技能——甚至還不止一種。我們能識別復雜的面部表情所代表的不同含義——目前最強大的計算機也做不到。我們還能從不同的角度體察他人細微的情感變化。即使不接受系統的學校教育，我們也能學會合作，學會抽象分類，學會推理假設。甚至，我們能從無到有發明出全新的東西，提出前無古人的問題，探尋宇宙無窮無盡的奧秘。也只有我們能夠品嘗機器無法理解的愛情的滋味。

目前在學術領域里，關于智能的定義說法不一。美國哈佛大學和波士頓大學醫學院的霍華德·加德納提出了以下七個要素：語言、音樂、邏輯/數學、空間想象力、運動能力，個人獨處和人際交往能力。這幾項基本能夠全面涵蓋一個人所具有的各項素質。每個人生來都具備足夠的潛力，每個人都可能成為別人眼里難以企及的天才。關鍵是要長期潛心研究一個領域，這可以是科學、哲學，也可以是商業、藝術。

所有的天賦都需要后天勤加努力

人類自身的素質蘊含著強大的潛能。曾經，每當和其他野生動物進行對比時，大家總是先入為主地認為我們的祖先非常弱小。他們沒有尖牙和利爪，當不了強大的捕獵者，只能依靠智力和工具生存。但是這個說法忽略了祖先們強大的社群組織能力，而這項活動要比制作工具復雜得多，也更加依賴智力。