有一個(gè)以前叫錢今凡，現(xiàn)在叫伊玲的變性老人，在電視訪談中說(shuō)過(guò)一句話令我印象深刻。他說(shuō)，在他3歲左右，“當(dāng)時(shí)親戚帶我在門口玩耍，要把尿，旁人就說(shuō)了一句，怎么是個(gè)男孩。我心里就覺得當(dāng)女孩是個(gè)很好的事情”。就這樣一句看似隨意的話，讓他覺得男孩不好，女孩才好，所以他潛意識(shí)里一直希望自己是女孩，盡管后來(lái)他結(jié)婚生子并且有了一定社會(huì)地位，這粒種子依然沒有飄走或者腐爛。在他80歲的時(shí)候，這個(gè)佛山的書法家，“痛苦忍耐了幾十年”的處級(jí)離休干部，正式向主管自己的單位領(lǐng)導(dǎo)提交了變女性的書信聲明，終于將埋藏了一生的心愿變成了現(xiàn)實(shí)。

但是，如果一個(gè)母親情緒經(jīng)常會(huì)反復(fù)無(wú)常，愛拿孩子撒氣，那倒不如把孩子交給更懂得家庭教育的人來(lái)?yè)狃B(yǎng)。在一個(gè)家庭里，如果和老人一起養(yǎng)育孩子，那么更懂幼兒教育的那個(gè)人應(yīng)該充當(dāng)主角，其他人則是配角。

德國(guó)思想家、教育家史代納博士認(rèn)為，兒童的每個(gè)人生發(fā)展時(shí)期，都有不同的任務(wù)與目標(biāo)：兒時(shí)的安全感影響孩子一生，0到7歲孩子的心理發(fā)展情況尤其重要，它猶如一座房屋的地基部分，決定了房屋的風(fēng)格與高度。家長(zhǎng)如果能夠抓住這一關(guān)鍵時(shí)期，用新的教育理念養(yǎng)育孩子，就能夠給孩子的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)齡前孩子通過(guò)模仿，培養(yǎng)出自由與不侵犯他人權(quán)利的觀念；通過(guò)聽故事滿足情感需求，豐富內(nèi)在的世界；通過(guò)玩耍豐富創(chuàng)造力和表現(xiàn)力……媽媽們，對(duì)待獨(dú)一無(wú)二的孩子，僅僅有愛還不夠，孔子早就說(shuō)過(guò)：“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”除了攜帶特別優(yōu)秀基因的天才，人的先天素質(zhì)相差無(wú)幾，正是千差萬(wàn)別的教育和環(huán)境導(dǎo)致了千差萬(wàn)別的命運(yùn)。因此，學(xué)習(xí)如何養(yǎng)育孩子是我們?nèi)松幸婚T重要的必修課。